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Curso

Formación psicoterapéutica.
Bebes, niños y adolescentes

Dirigido a

Profesionistas con estudios de maestría o doctorado en las áreas de psicología clínica, psicoterapia psicoanalítica, educación y salud que estén interesados en obtener una formación sólida y en perfeccionar su entrenamiento en el trabajo clínico con niños y adolescentes.

Lugar

Ciudad de México

Duración

2 años

Próximo inicio

Septiembre 2026

Inicia tu formación

Completa el formulario y conoce cómo este programa puede acompañar tu desarrollo profesional. Te contactaremos a vuelta de correo para brindarte más información y resolver tus dudas.

Descubre nuestra formación en psicoterapia de bebés, niños y adolescentes, con un enfoque clínico profundo y  con  un excelente nivel académico.

Aprende sobre observación de bebés e intervención en vínculos tempranos. Profundiza en la clínica psicoanalítica de niños y adolescentes.

Fortalece el manejo y el acompañamiento para los padres.

  • Enfoque teórico‑práctico que integra teoría psicoanalítica clásica y contemporánea con técnicas específicas para la intervención en el vínculo temprano, infancia y adolescencia
  • Clases teóricas expositivas que presentan marcos conceptuales y evidencia científica
  • Seminarios de lectura crítica y discusión de artículos y casos clínicos
  • Clases prácticas centradas en técnica y clínica
  • Observación de bebés y sesiones de juego supervisadas
  • Supervisión clínica con supervisores psicoanalíticos acreditados
  • Evaluación continua: participación, trabajos escritos, análisis de casos y exposición oral
  • Acceso a lecturas, videos, guías clínicas y plataformas de e‑learning
Primer Semestre

• Teorías del desarrollo emocional primitivo y vínculo temprano  

• Teorías del desarrollo infantil

• Teorías psicoanalíticas de la adolescencia  

• Psicopatología del vínculo temprano

• Psicopatología y trastornos graves de la infancia

• Psicopatología y problemáticas contemporáneas con adolescentes

• Psicoterapia del vínculo temprano 

• Técnica del psicoanálisis infantil l y el juego. Diálogos clínicos

• Optativa 1. Técnica psicoanalítica de observación de bebés I

• Optativa 2. Observación psicoanalítica de la infancia temprana 

• Técnica del psicoanálisis infantil ll y la interpretación. Diálogos clínicos

• Técnica de la psicoterapia psicoanalítica con adolescentes. Diálogos clínicos

• Optativa 1. Técnica psicoanalítica de observación de bebés II

• Optativa 2. Diálogos clínicos. Espacio de supervisión

Formación

  • Fundamentos y aplicación de modelos psicoanalíticos orientados a la comprensión del desarrollo emocional temprano, infantil y adolescente.
  • Integración de teorías clásicas y contemporáneas desde un enfoque teórico–clínico.
  • Comprensión del desarrollo normal y adquisición de herramientas para distinguir normalidad de patología, durante los períodos que van desde el nacimientto hasta la vida adolescente.
  • Realización de evaluación diagnóstica y  diferencial en bebés, niños y adolescentes.
  • Análisis e intervención de los vínculos tempranos.
  • Intervención clínica en función de la etapa del desarrollo.
  • Aplicación la técnica de juego, del dibujo y la entrevista como herramientas clínicas.
  • Identificación de síntomas frecuentes y reconocimiento de las manifestaciones del carácter y trastornos severos del desarrollo.
  • Abordaje de problemáticas emocionales propias de estas edades con criterios clínicos.

Perfil de egreso

  • Obtendrás un criterio clínico avanzado para comprender el desarrollo temprano, infantil y adolescente.
  • Conocerás las herramientas para diagnosticar e intervenir con mayor precisión.
  • Aprenderás el dominio de recursos clínicos como la técnica de juego, la entrevista, la interpretación, la observación.
  • Entrenamiento con supervisión de casos para fortalecer el abordaje terapéutico.
  • Desarrollarás una escucha más fina y una comprensión analítica más profunda y rica, fortaleciendo tu criterio clínico.

Método de trabajo

  • El curso se desarrolla en una modalidad híbrida que combina clases presenciales y virtuales (a elegir).
  • Clases teóricas expositivas que presentan marcos conceptuales y evidencia científica
  • Seminarios de lectura crítica y discusión de artículos y casos clínicos
  • Clases prácticas centradas en técnica y clínica
  • Observación de bebés y sesiones de juego supervisadas
  • Supervisión clínica con supervisores psicoanalíticos acreditados
  • Evaluación continua: participación, trabajos escritos, análisis de casos y exposición oral
  • Acceso a lecturas de primer nivel, videos, guías clínicas , plataformas de elearning y clases con invitados de talla internacional
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